Sep 8, 20207 min read

مفهوم التفكير الإبداعي- سكامبر

Updated: Nov 21, 2022

مفهوم التفكير الإبداعي- سكامبر

دورة سكامبر للتفكير الإبداعي : 20 دينار فقط- عرض خاص و لفترة محدودة

للتواصل عبر الواتساب و طلب الدورة: 00962797399064

#حقيبة_سكامبر_للتفكير_الإبداعي

#دورات_تدريبية

#دورات_مجانية

#دورات_اونلاين

#منصة_المليون_دورة

#منصة_المليون_مدرب

محاور البرنامج الوحدة التدريبية الاولى مفهوم التفكير الابداعي تعريف التفكير انواع التفكير التفكير الابداعي الوحدة التدريبية الثانية اساليب تنمية التفكير الابداعي اساليب التفكير تنمية التفكير اساليب تنمية الافكار الابداعية الوحدة التدريبية الثالثة مفهوم عملية سكامبر تعريف استراجية سكامبر اهداف سكامبر الوحدة التدريبية الرابعة كيفية استعمال سكامبر في تطوير الافكار كيف استعمل سكامبر الوحدة التدريبية الخامسة اكساب المدربين اساليب التفكير الابداعي كيف اصبح مبدع بطريقة سكامبر

أنظر الى رابط دوراتنا الآخرى بالضغط على الرابط : هنـــــا

منصة المليون دورة بحاجة لمدربين من دول الشرق الاوسط

فى نهاية الدورة يكون المتدرب قادرا على :

الهدف العام للبرنامج التدريبي :

اكتساب مهارات التفكير الابداعي على طريقة سكامبر.

الأهداف التفصيلية للبرنامج :

بنهاية هذا البرنامج التدريبي نتوقع أن المشاركون قد حققوا النتائج الآتية (بمشيئة الله ) :

1- ان يعرف المتدرب المفهوم العام للتفكير الابداعي .

2. ان يتعرف المتدرب على اساليب تنمية الفكر الابداعي .

3. ان يتعرف المتدرب على مفهوم عملية سكامبر .

4. ان يتعرف على كيفية استعمال عملية سكامبر في تطوير الافكار .

5. ان يكتسب اساليب التفكير الابداعي باستراتيجية سكامبر

أنظر الى رابط دوراتنا الآخرى بالضغط على الرابط : هنـــــا

محتويات الوحدة التدريبية الأولى :

ü تعريف التفكير

ü انواع التفكير

ü تعريف التفكير الابدعي

ما هو التفكير وماذا نعني به؟

خرج الباحثون والدارسون بتعاريف كثيرة للتفكير أشهرها :

"التفكير هو عبارة عن مجموعة من العمليّات العقلية الداخلية التي تهدف إلى حل مشكلة أو اتّخاذ قرار أو البحث عن المعنى أو الوصول إلى هدف معيّن، وغالباً ما يسبق هذه العمليّات القيام بفعل معيّن أو النطق بقول معيّن".

التفكير هو نشاط عقلي يبحث عن حل لمشكلة ما وهو أبسط تعريف للتفكير يمكن أن يدركه العقل..

خصائص التفكير:

إنّ التّفكير عملية عقلية منظمة ولها خصائص نستطيع أن نستنتجها من التعاريف السّابقة:

1.التفكير عملية تعتمد على عدد من العمليات من خلال النشاط العقلي.

2.التفكير سلوك هادف إذ إنه يتم لهدف ويهدف إلى حل مشكلة.

3.التفكير عملية يمكن تعلمها وتطويرها بالتدرب عليها.

4.التفكير يعتمد على عمليات عدة تساعد في حل المشكلة مثل التحليل والتصنيف وغيرها.

5.التفكير عملية يمكن أن تقاس وتلاحظ إذ يمكن قياسها بواسطة الاختبارات.

6.التفكير عملية يقوم بها الفرد ضمن الإطار الاجتماعي والثقافي المحيط به.

7.طبيعة التفكير تميل إلى النمو والتطور كلما نضج الفرد وتعلم.

8.يؤثر عمل الدماغ على عملية التفكير.

نحن منصة المليون دورة و بالتعاون مع كوخ الدروس الخصوصية، بحاجة لمدربين من جميع دول الشرق الاوسط، إن كنت تحب ان تنضم الى اكبر منصة للمدربين بدول الشرق الاوسط الرجاء التواصل معنا عبر الأيميل او واتس اب

E-Mail: jordan.online.course@gmail.com

Tel & WhatsApp. : 00962797399064

انواع التفكير

أنواع التفكير :

1 ـ التفكير الناقد .

2 ـ التفكير الإبداعي .

3 ـالتفكير العلمي

4 ـ التفكير المنطقي

5 ـ التفكير المعرفي

6 ـ التفكير فوق المعرفي .

7 ـ التفكير الخرافي .

8 ـ التفكير التسلطي .

9 ـ التفكير التوفيقي أو المساير .

ويشمل كل نوع من أنواع التفكير السابقة عدة مهارات تميزه عن غيره .

طبيعته وتعريفاته وخصائصه ومهاراته .

التفكير الإبداعي :

تعريفه : هو نشاط عقلي مركب وهادف توجهه رغبة قوية في البحث عن حلول ، أو التوصل إلى نتائج أصيلة لم تكن معروفة سابقاً .

يتميز التفكير الإبداعي بالشمول والتعقيد ، لأنه ينطوي على عناصر معرفية وانفعالية وأخلاقية متداخلة تشكل حالة ذهنية فريدة .

مهارات التفكير الإبداعي :

أولاً ـ الطلاقة : وهي القدرة على توليد عدد كبير من البدائل أو الأفكار عند الاستجابة لمثير معين ، والسرعة والسهولة في توليدها ، وهي في جوهرها عملية تذكر واستدعاء لمعلومات أو خبرات أو مفاهيم سبق تعلمها .

وتشتمل الطلاقة على الأنواع التالية :

1 ـ الطلاقة اللفظية .

2 ـ طلاقة المعاني .

3 ـ طلاقة الأشكال .

ثانياً ـ المرونة : وتعني القدرة على توليد الأفكار المتنوعة التي ليست من نوع الأفكار المتوقعة عادة ، وتوجيه أو تحويل مسار التفكير مع تغير المثير أو متطلبات الموقف ، وهي عكس الجمود الذهني الذي يعني تبني أنماط ذهنية محددة سلفاً وغير قابلة للتغير حسب ما تستدعي الحاجة .

ثالثاً ـ الأصالة : وتعني الخبرة والتفرد ، وهي العامل المشترك بين معظم التعريفات التي تركز على النواتج الإبداعية كمحل للحكم على مستوى الإبداع .

رابعاً ـ الإفاضة : وهي القدرة على إضافة تفاصيل جديدة ومتنوعة لفكرة أو حل المشكلة

خامساً ـ الحساسية للمشكلات : ويقصد بها الوعي بوجود مشكلات أو حاجات أو عناصر ضعف في البيئة أو الموقف .

الفرق بين التفكير الناقد والتفكير الإبداعي :

التفكير الناقد التفكير الإبداعي

1 ـ تفكير متقارب . 1 ـ تفكير متشعب .

2 ـ يعمل على تقييم مصداقية أمور موجودة . 2 ـ يتصف بالأصالة .

3 ـ يقبل المبادئ الموجودة ولا 3 ـ عادة ما ينتهك مبادئ موجودة

يعمل على تغييرها . ومقبولة .

4 ـ يتحدد بالقواعد المنطقية ، 4 ـ لا يتحدد بالقواعد المنطقية ، ولا

ويمكن التنبؤ بنتائجه . يمكن التنبؤ بنتائجه .

يتطلبان وجود مجموعة من الميول والاستعدادات لدى الفرد .

يستخدمان أنواع التفكير العليا كحل المشكلات واتخاذ القرارات وصياغة المفاهيم .

E-Mail: jordan.online.course@gmail.com

Tel & WhatsApp. : 00962797399064

التفكير الابداعي

مفهوم الإبداع : في واقع الأمر لا يوجد تعريف محدد جامع لمفهوم الإبداع ، وقد عرفة كثير من الباحثين الأجانب والعرب على حد سواء بتعريفات مختلفة ومتباينة ، غير أنها تلتقي في الإطار العام لمفهوم الإبداع ، وهذا الاختلاف جعل البعض ينظر إلى الإبداع على أنه عملية عقلية ، أو إنتاج ملموس ، ومنهم من يعده مظهرا من مظاهر الشخصية مرتبط بالبيئة . وقد عرفه أحد الباحثين العرب : ( على أنه قدرة الفرد على الإنتاج إنتاجا يتميز بأكبر قدر من الطلاقة الفكرية ، والمرونة التلقائية ، والأصالة ) . وعرف آخرون التفكير الإبداعي بقولهم : هو " نشاط عقلي مركب وهادف ، توجهه رغبة قوية في البحث عن حلول ، أو التوصل إلى نواتج أصيلة لم تكن معروفة سابقا " .

عناصر التفكير الإبداعي :

للتفكير الإبداعي خصائص أساسية هي :

1 ـ الأصالة : وتعني التميز في التفكير والندرة والقدرة على النفاذ إلى ما وراء المباشر والمألوف من الأفكار .

2 ـ الطلاقة : وهي القدرة على إنتاج أفكار عديدة لفظية وأدائية لمشكلة نهايتها حرة ومفتوحة .

ويمكن تلخيص الطلاقة في الأنواع التالية :

أ ـ طلاقة الألفاظ : وتعني سرعة تفكير الفرد في إعطاء الكلمات وتوليدها في نسق جيد .

ب ـ طلاقة التداعي : وهو إنتاج أكبر عدد ممكن من الكلمات ذات الدلالة الواحدة .

ج ـ طلاقة الأفكار : وهي استدعاء عدد كبير من الأفكار في زمن محدد .

د ـ طلاقة الأشكال : وتعني تقديم بعض الإضافات إلى أشكال معينة لتكوين رسوم جقيقية .

3 ـ المرونة : وهي تغيير الحالة الذهنية لدى الفرد بتغير الموقف .

وللمرونة مظهران هما :

أ ـ المرونة التلقائية : وهو إعطاء عدد من الأفكار المتنوعة التي ترتبط بموقف محدد .

ب ـ المرونة التكيفية : وتعني التوصل إلى حل مشكلة ، أو موقف في ضوء التغذية الراجعة التي تأتي من ذلك الموقف .

4 ـ الحساسية للمشكلات : وهي قدرة الفرد على رؤية المشكلات في الأشياء والعادات ، أو النظم ، ورؤية جوانب النقص والعيب فيها .

5 ـ التفاصيل : وهي عبارة عن مساحة الخبرة ، والوصول إلى تنميات جديدة مما يوجد لدى المتعلم من خبرات .

وإليك الخطوات التدريبية لإدراك التفاصيل وتوسيع الخبرة :

1 ـ فكر في الهدف الذي تريد أن تستعمل المادة أو الخبرة التي تقوم بمعالجتها ، اذكر مثال .

2 ـ اربط الفكرة التي تفكر فيها بخبراتك السابقة .

3 ـ اربط الفكرة التي تفكر فيها باعتقاداتك واتجاهاتك.

4 ـ فكر في استجاباتك العاطفية للمحتوى المتضمن في الفكرة.

5 ـ اربط ما تفكر فيه بالأفراد المحيطين بك.

6 ـ فكر في الأفكار التي حققتها عند قراءتك للمحتوى.

7 ـ فكر في استجابات الآخرين للمحتوى الذي قرأته.

8 ـ اربط الاستجابات والأفكار بما يوجد لديك من مخزون معرفي.

9 ـ راع المعاني والخبرات المرتبطة بالمواضيع والأفكار.

10 ـ فكر في تضمينات ما تم صياغته.

11 ـ انظر إلى المعنى والإحساس العام ، أو العلاقات المنطقية للأفكار .

12 ـ اربط المحتوى مع الفكرة التي بدأت التفكير فيها أو موضوع اهتمامك.

13 ـ اربط الكلمات المفتاحية أو المفاهيم بالأفكار.

14 ـ ناقش ما توصلت إليه مع الآخرين . . ..

مناحي التفكير الإبداعي :

مما لا شك فيه أن الإبداع متعدد الأوجه والجوانب ، ويمكن النظر إليه من خلال أربعة مناح هي :

1 ـ مفهوم الإبداع على أساس الفرد المبدع ( creativ person ) : ويعني " المبادأة التي يبديها الشخص في قدرته على التخلص من النسق العادي للتفكير باتباعه نمطا جديدا من التفكير " .

2 ـ مفهوم الإبداع على أساس الإنتاج ( product ) : وهو أن الإبداع عبارة عن " ظهور لإنتاج جديد نابع من التفاعل بين الشخص وما يكتسبه من خبرات " .

3 ـ مفهوم الإبداع على أساس أنه عملية ( process ) : ويقصد به أنه " عملية تتضمن معرفة دقيقة بالمجال وما يحتويه من معلومات أساسية ، ووضع الفروض ، واختيار صحة هذه الفروض ، وإيصال النتائج إلى الآخرين " .

4 ـ مفهوم الإبداع بناء على البيئة ( environment ) : ويقصد بذلك " البيئة التي تساعد وتهيئ إلى الإبداع جميع العوامل والظروف المحيطة بالفرد التي تساعد على نمو الإبداع .

وتنفسم هذه الظروف إلى قسمين :

أ ـ ظروف عامة ترتبط بالمجتمع وثقافته .

ب ـ ظروف خاصة ترتبط بالمناخ التدريبي .